1、根據學校的整體格局，為學校綠化養護的長遠規劃做認真制定，包括學校綠化的平面布局，樹木花草配置，以及人力，物力，財力的配置，后期綠化養護等。
2、樹(shu)木(mu)(mu)配(pei)(pei)植(zhi)做到(dao)五結合(he)(he)：落(luo)葉樹(shu)與(yu)常(chang)青樹(shu)相(xiang)(xiang)結合(he)(he)，以(yi)常(chang)青樹(shu)為(wei)(wei)(wei)主。喬(qiao)木(mu)(mu)與(yu)灌(guan)木(mu)(mu)相(xiang)(xiang)結合(he)(he)，以(yi)喬(qiao)木(mu)(mu)為(wei)(wei)(wei)主。觀賞(shang)樹(shu)與(yu)經濟樹(shu)相(xiang)(xiang)結合(he)(he)，以(yi)觀賞(shang)樹(shu)為(wei)(wei)(wei)主。木(mu)(mu)本(ben)與(yu)草本(ben)相(xiang)(xiang)結合(he)(he)，以(yi)木(mu)(mu)本(ben)為(wei)(wei)(wei)主。點(dian)、線、面相(xiang)(xiang)結合(he)(he)，以(yi)點(dian)、線搭配(pei)(pei)植(zhi)物為(wei)(wei)(wei)主。
3、花草種植要做到配植合(he)理，做到三季有花，四季常青。
4、廣植盆景(jing)樹。在(zai)搞(gao)好校園(yuan)綠(lv)化的(de)(de)同時(shi)，利用盆景(jing)易(yi)搬動的(de)(de)特點，搞(gao)好學校接待室(shi)(shi)、辦公室(shi)(shi)、會議室(shi)(shi)、教室(shi)(shi)、宿舍等室(shi)(shi)內的(de)(de)綠(lv)化環(huan)境，以便讓師生(sheng)們(men)在(zai)緊(jin)張的(de)(de)學習和工作(zuo)中(zhong)，得(de)以減輕(qing)勞累、疲倦，使(shi)室(shi)(shi)內充滿盎然的(de)(de)生(sheng)機。
2、樹(shu)木(mu)(mu)配(pei)(pei)植(zhi)做到(dao)五結合(he)(he)：落(luo)葉樹(shu)與(yu)常(chang)青樹(shu)相(xiang)(xiang)結合(he)(he)，以(yi)常(chang)青樹(shu)為(wei)(wei)(wei)主。喬(qiao)木(mu)(mu)與(yu)灌(guan)木(mu)(mu)相(xiang)(xiang)結合(he)(he)，以(yi)喬(qiao)木(mu)(mu)為(wei)(wei)(wei)主。觀賞(shang)樹(shu)與(yu)經濟樹(shu)相(xiang)(xiang)結合(he)(he)，以(yi)觀賞(shang)樹(shu)為(wei)(wei)(wei)主。木(mu)(mu)本(ben)與(yu)草本(ben)相(xiang)(xiang)結合(he)(he)，以(yi)木(mu)(mu)本(ben)為(wei)(wei)(wei)主。點(dian)、線、面相(xiang)(xiang)結合(he)(he)，以(yi)點(dian)、線搭配(pei)(pei)植(zhi)物為(wei)(wei)(wei)主。
3、花草種植要做到配植合(he)理，做到三季有花，四季常青。
4、廣植盆景(jing)樹。在(zai)搞(gao)好校園(yuan)綠(lv)化的(de)(de)同時(shi)，利用盆景(jing)易(yi)搬動的(de)(de)特點，搞(gao)好學校接待室(shi)(shi)、辦公室(shi)(shi)、會議室(shi)(shi)、教室(shi)(shi)、宿舍等室(shi)(shi)內的(de)(de)綠(lv)化環(huan)境，以便讓師生(sheng)們(men)在(zai)緊(jin)張的(de)(de)學習和工作(zuo)中(zhong)，得(de)以減輕(qing)勞累、疲倦，使(shi)室(shi)(shi)內充滿盎然的(de)(de)生(sheng)機。
5、搞好學(xue)校園(yuan)林(lin)的(de)綠化養(yang)護工作，做到“四要(yao)(yao)”：即春要(yao)(yao)栽、夏(xia)要(yao)(yao)剪(jian)、秋要(yao)(yao)管(guan)、冬要(yao)(yao)保，還(huan)要(yao)(yao)做到適(shi)時(shi)施(shi)肥、澆(jiao)水、防治(zhi)病(bing)蟲害，適(shi)時(shi)修剪(jian)等，從而達到美化校園(yuan)綠化環境的(de)目的(de)。
以上建議均由怡軒園林結合多年的學校綠化養護實例所得出的結果。想了解(jie)更(geng)多關于綠化養護這(zhe)方(fang)面的知識請(qing)登錄(lu)我們官方(fang)網(wang)站bjjtgl.org.cn或(huo)請拔(ba)打我們的(de)服務(wu)熱線(xian)電話：
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